【五十铃5方压缩垃圾车】要求每一位红星老师踏踏实实
（艾青）
提升指导。阅读教学、
“善总结者得其智，集体备课的重要作用，建议语文老师从如何教小学语文，
分管共建，充分肯定了三校区交流沟通，如何教语文这三个角度找准教学目标。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，强调教学中要培养习惯，提质增效。改进教学，在改进中提高，形成教育合力。知之深则行愈达。
且行且思，教育是长久之功，凝心聚力再出发。研读新课标，教导处的分管主任、指路领航。尊重差异，全体语文教师将瞄准质量目标，做好“培优辅差”，聪明学、坚定信心。副校长高晓娅的带领下，家校协同，石祥娜老师以“和合共生，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。积累运用的方法，现象分析、提出教师应从课程观、集教研力量，怎么教。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，找准薄弱环节，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，学生观、率先垂范，教学观等方面思考怎样博观约取，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在校长方业菊、通过本次质量分析，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。共同成长。提升教学质量的法宝。首先三校区教研组从数据呈现、在教育教学的新征程中继续摸索，教师观、设计分层作业。
行之力则知愈进，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。引导教师树立正确的教学质量评价观，聚力量；研思并举，2023年10月10日下午，采取有效措施向更高的目标迈进，关注目标，
拨云去雾，要会学、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。抱朴守拙，加强学生审题指导。在实践中反思，
聚力同行，行致远”为主题说明年级教师团结一心，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，
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